情境微课开发导师班(广州,10月19-20日)

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情境微课开发导师班(广州,10月19-20日)

帖子  mand04 于 周三 23 八月 - 6:50

情境微课开发导师班(广州,10月19-20日)
【举办单位】北京曼顿培训网 www.mdpxb.com 中国培训资讯网 www.e71edu.com
【咨询电话】4006820825 010-56133998 13810210257
【培训日期】2017年10月19-20日
【培训地点】广州
【培训对象】企业大学教研经理、教学设计师、资深内训师

【课程背景】
直击业务痛点,快速开发情境微课!
情境微课围绕着企业的特定场景、问题和挑战展开,既能很好地对接业务,也符合学习者的需求,在企业中的应用将会越来越广泛。很多业务专家或许战绩显赫,但微课开发却是外行,对于开发符合企业发展需要的微课却是无从下手——
在开发微课的时候,如何做到快、准、狠?
课程内容如何切近企业业务需求,与关键业务进行关联?
如何将碎片化的内容进行系统设计?
针对以上问题,我们特邀资深学习项目设计与课程开发专家李文德先生,与我们一同分享《情境微课开发导师班》。课程通过快速开发情境微课的四段八步法,以业务场景、难点和痛点为例,融合多年开发实践中所创设的情境建模、勾学练查等快速开发工具,辅导内部讲师进行系列微课开发,帮助企业快速开发出符合学习需求、能高效落地的情境微课!

【课程收益】
1、找到与业务部门结合的学习点
2、掌握情境微课快速开发流程/工具
3、课堂开发或优化1门情境微课
4、课后开发一个系列主题的微课
5、课后能够辅导内训师
6、后续社群交流(案例、主题课程、技术)

【课程特色】
1、核心:移动互联时代,场景化学习,用户思维
2、简单易用的方法论
--通俗易懂的开发方法
--可以直接套用的模版工具
--可以直接参考的典型范例
3、形式:培训+辅导+认证,能力成果双出成果

【课程大纲】
一、什么是情境微课
1、情境微课与知识微课的区别
2、情境微课选题三种来源:新-关-痛
3、知识微课转化为情境微课的策略
二、第一阶段:聚焦情境
第一步:规划情境:确定解决某一场景业务问题的系列情境
第二步:定义情境:确定每个情境的输入条件、工作环节和结果要求
第三步:收集素材
核心:聚焦
三、第二阶段:提炼知识
第四步:讨论挑战:定义任务情境完成过程中的难点和关键点
第五步:个案分析:深入分析个案中专家的行为模式—思维模式--后果影响
第六步:萃取知识:按照系统化、可视化和口诀化萃取组织经验
核心:悟透
四、第三阶段:设计大纲
第七步:设计大纲:一勾兴趣、学方法、练本领、查收获
核心:好学
【晚上作业】完成设计与开发初稿
五、第四阶段:开发课件
第八步:开发PPT课件,模板化标准开发
勾兴趣四要点
案例分析五步骤
练习组织四步骤
查收获三动作
六、审核与优化
四种典型课程汇报与反馈(人际沟通类、技能操作类、思维决策类、观念态度类)
【输出】:微课初稿
七、课程测试与优化说明
测试组织要求
反馈意见收集与优化

【讲师介绍】
李文德老师,北京曼顿培训网(www.mdpxb.com)资深讲师。资深学习项目设计与课程开发专家
实战经验 文德学习设计工作室创办人、二十年学习咨询经验、学习项目设计与课程开发资深专家

【费用及报名】
1、费用:培训费5800元(含培训费、讲义费);如需食宿,会务组可统一安排,费用自理。
2、报名咨询:4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鲍老师
3、报名流程:电话登记-->填写报名表-->发出培训确认函
4、备注:如课程已过期,请访问我们的网站,查询最新课程
5、详细资料请访问北京曼顿培训网:www.mdpxb.com (每月在全国开设四百多门公开课,欢迎报名学习)


mand04

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